Launch
Launch
Los estudiantes iniciarán el proyecto con una caminata por la escuela, aprenderán vocabulario y preguntas básicas en español, practicarán entrevistas y comenzarán un mapa diseñado para orientar a estudiantes nuevos.
Days 1 - 5
Research & Listen
Research & Listen
Students will investigate school helpers and places through observation and supported interviews, document evidence with drawings and beginning Spanish, and organize their findings into a shared visual empathy map focused on what new students need to know.
Days 6 - 12
Synthesize & Frame
Synthesize & Frame
Students will compare observations from school visits, distinguish evidence from assumptions, and identify information that new students need. Teams will organize needs and evidence, consult school partners, and revise a child-friendly design brief and «¿Cómo podríamos…?» question for a welcoming school guide.
Days 13 - 19
Imagine & Choose
Imagine & Choose
Los estudiantes imaginarán cuatro formatos distintos para orientar a nuevos estudiantes, conectarán sus ideas con evidencias de las visitas y usarán recursos visuales, dramáticos, musicales y lingüísticos. Después de recibir retroalimentación de dos equipos y de usuarios de la comunidad escolar, revisarán sus propuestas y elegirán una dirección mediante una tabla de decisión ilustrada.
Days 20 - 26
Prototype & Improve
Prototype & Improve
Students will create and test low-fidelity helper cards, school-map sections, and welcome-guide pages, then use peer and community-partner feedback to complete two visible revisions that make the guide clearer and more useful for new students.
Days 27 - 33
Validate & Prepare
Validate & Prepare
Students will assemble and validate a refined school map, welcome book, and living-museum guide with a representative user, use evidence and feedback to make final improvements, and complete a presentation-readiness checkpoint before the Feria de la Comunidad Escolar.
Days 34 - 40
Showcase
Showcase
Students will rehearse, refine, and present their school map, welcome book, and living-museum stations to an authentic audience, then demonstrate and reflect on what they learned about school helpers, places, and belonging.
Days 41 - 45
Launch
Days 1–5
Day 1
🏫 Día de la Comunidad
Launch
30m
Day 2
🖼️ Personas, lugares y señales escolares
Knowledge/Skill Building
25m
Day 3
🎭 Preguntas para nuestros ayudantes
Knowledge/Skill Building
30m
Day 4
🗺️ Primer mapa de la escuela
Project Work
28m
Day 5
✏️ Tarjeta para estudiantes nuevos
Assessment
30m
Research & Listen
Days 6–12
Day 6
🗣️ Preguntas con imágenes y gestos
Knowledge/Skill Building
25m
Day 7
🗺️ Día de la Comunidad Escolar
Community Experience
30m
Day 8
🌱 Entrevista en el jardín escolar
Community Experience
30m
Day 9
🧹 El conserje cuida la escuela
Community Experience
30m
Day 10
👮 El policía ayuda con seguridad
Community Experience
30m
Day 11
🔎 Dos miradas mejoran nuestras notas
Knowledge/Skill Building
30m
Day 12
❤️ Mapa de lo que necesitamos saber
Assessment
30m
Synthesize & Frame
Days 13–19
Day 13
🧩 Notas de cuatro ayudantes
Knowledge/Skill Building
28m
Day 14
👁️ Hecho, oído o supuesto
Knowledge/Skill Building
30m
Day 15
👣 Camino del estudiante nuevo
Research
29m
Day 16
🎤 Los ayudantes verifican necesidades
Community Experience
30m
Day 17
🪧 Señales que orientan visitantes
Research
27m
Day 18
📋 Necesidades, evidencias y reto
Project Work
30m
Day 19
🔁 Dos miradas mejoran el reto
Deliverable
30m
Imagine & Choose
Days 20–26
Day 20
🗺️ Cuatro formas de guiar
Knowledge/Skill Building
25m
Day 21
🎭 Español, objetos, ritmo y acción
Knowledge/Skill Building
30m
Day 22
🔎 Evidencias y necesidades del visitante
Research
25m
Day 23
✏️ Cuatro conceptos de guía
Project Work
30m
Day 24
💬 Crítica con dos equipos
Deliverable
30m
Day 25
🤝 Prueba con visitantes escolares
Community Experience
30m
Day 26
✅ Decisión del concepto de bienvenida
Assessment
30m
Prototype & Improve
Days 27–33
Day 27
👀 Señales para nuevos estudiantes
Knowledge/Skill Building
25m
Day 28
✏️ Prototipos de ayudantes y lugares
Project Work
30m
Day 29
🎭 Preguntas para probar la guía
Knowledge/Skill Building
25m
Day 30
⭐ Prueba entre dos compañeros
Deliverable
30m
Day 31
🤝 Prueba con ayudantes escolares
Community Experience
30m
Day 32
🔎 Cambio dos con evidencia
Research
30m
Day 33
🚦 Puerta del prototipo útil
Assessment
30m
Validate & Prepare
Days 34–40
Day 34
🧭 Evidencia para nuevos estudiantes
Knowledge/Skill Building
25m
Day 35
🗺️ Armamos la guía escolar
Project Work
30m
Day 36
🎭 Ensayamos una prueba de visitante
Knowledge/Skill Building
25m
Day 37
👥 Visitantes prueban nuestra guía
Community Experience
30m
Day 38
🔎 Elegimos cambios con evidencia
Knowledge/Skill Building
25m
Day 39
🎨 Revisamos mapa, libro y museo
Deliverable
35m
Day 40
🎤 Ensayo del Museo Vivo
Assessment
30m
Showcase
Days 41–45
Day 41
🎤 Frases para guías del museo
Knowledge/Skill Building
25m
Day 42
🗺️ Última revisión del mapa y libro
Project Work
30m
Day 43
🎭 Ensayo de estaciones escolares
Knowledge/Skill Building
25m
Day 44
🏫 Feria y Museo Vivo Escolar
Community Experience
30m
Day 45
🌟 Evidencia final y reflexión comunitaria
Assessment
30m
October 2026
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
19
Day 1
Launch
🏫 Día de la Comunidad
20
Day 2
🖼️ Personas, lugares y señales escolares
21
Day 3
🎭 Preguntas para nuestros ayudantes
26
Day 4
🗺️ Primer mapa de la escuela
27
Day 5
✏️ Tarjeta para estudiantes nuevos
28
Day 6
Research & Listen
🗣️ Preguntas con imágenes y gestos
November 2026
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
2
Day 7
🗺️ Día de la Comunidad Escolar
3
Day 8
🌱 Entrevista en el jardín escolar
4
Day 9
🧹 El conserje cuida la escuela
9
Day 10
👮 El policía ayuda con seguridad
10
Day 11
🔎 Dos miradas mejoran nuestras notas
11
Day 12
❤️ Mapa de lo que necesitamos saber
16
Day 13
Synthesize & Frame
🧩 Notas de cuatro ayudantes
17
Day 14
👁️ Hecho, oído o supuesto
18
Day 15
👣 Camino del estudiante nuevo
23
Day 16
🎤 Los ayudantes verifican necesidades
24
Day 17
🪧 Señales que orientan visitantes
25
Day 18
📋 Necesidades, evidencias y reto
December 2026
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
30
Day 19
🔁 Dos miradas mejoran el reto
1
Day 20
Imagine & Choose
🗺️ Cuatro formas de guiar
2
Day 21
🎭 Español, objetos, ritmo y acción
7
Day 22
🔎 Evidencias y necesidades del visitante
8
Day 23
✏️ Cuatro conceptos de guía
9
Day 24
💬 Crítica con dos equipos
14
Day 25
🤝 Prueba con visitantes escolares
15
Day 26
✅ Decisión del concepto de bienvenida
16
Day 27
Prototype & Improve
👀 Señales para nuevos estudiantes
21
Day 28
✏️ Prototipos de ayudantes y lugares
22
Day 29
🎭 Preguntas para probar la guía
23
Day 30
⭐ Prueba entre dos compañeros
28
Day 31
🤝 Prueba con ayudantes escolares
29
Day 32
🔎 Cambio dos con evidencia
30
Day 33
🚦 Puerta del prototipo útil
January 2027
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
4
Day 34
Validate & Prepare
🧭 Evidencia para nuevos estudiantes
5
Day 35
🗺️ Armamos la guía escolar
6
Day 36
🎭 Ensayamos una prueba de visitante
11
Day 37
👥 Visitantes prueban nuestra guía
12
Day 38
🔎 Elegimos cambios con evidencia
13
Day 39
🎨 Revisamos mapa, libro y museo
18
Day 40
🎤 Ensayo del Museo Vivo
19
Day 41
Showcase
🎤 Frases para guías del museo
20
Day 42
🗺️ Última revisión del mapa y libro
25
Day 43
🎭 Ensayo de estaciones escolares
26
Day 44
🏫 Feria y Museo Vivo Escolar
27
Day 45
🌟 Evidencia final y reflexión comunitaria